长三角教育现代化监测中心安徽分中心建设思路与建议

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<正>一、安徽分中心已开展的主要工作1.会同安徽教育科学研究院组织推进联合开发长三角地区基础教育质量评价体系。我省将研制"长三角地区基础教育质量评价体系"列入省委省政府年度重点工作,在总结合肥市、安庆市开展评价实验经验的基础上,深入长三角地区调研,组织力量研制了《长三角地区基础教育质量评价指标体系(征求意见稿)》,基本框架体系一级指标5项,二级指标18项,并在二级指标的测评点上设置"水平""进步""均衡""潜力"四项指数。(本文共计2页)       [继续阅读本文]