来源:《教育文汇》2019年第05期 作者:景小强;郭林萍;
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基于信息化教育大数据初中交互课堂的构建

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<正>随着教育信息化在农村学校逐步普及,先进的教育理念和教育设备在课堂教学中不断引入,"大数据时代"的到来,为新的课堂教学模式的构建提供了必要的技术手段。在课堂教学中,通过分析师生课堂交互行为的数据,挖掘数据背后师生交互的规律,通过"四学"双主互动模式课堂的构建,辨别不同学生学习数据的差异,寻求基于课堂学习行为背后的数据化规律,依据规律优化课堂教学内容,从而加强课堂教学行为的针对性和精准性,更好地因材施教,构建高效课堂。一、信息化环境下交互课堂的目标内容(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教育文汇杂志2019年第05期
教育文汇
主办:安徽教育报刊社
出版:教育文汇杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:安徽省合肥市

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