来源:《教育与装备研究》2020年第12期 作者:尤雷;李德前;
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借助注射器探究人体吸入的空气和呼出气体

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对人体吸入的空气和呼出气体的探究能帮助学生了解空气与呼出气的组成差异,认识化学实验和科学探究对化学学习的重要性。文中指出该探究活动的设计存在一些不足,并在实验教学中对其进行了改进和优化。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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教育与装备研究杂志2020年第12期
教育与装备研究
主办:教育部教育装备研究与发展中心
出版:教育与装备研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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