来源:《教师博览》2020年第30期 作者:李秧;
选择字号

初中历史教学中时空观念的培养

分享到: 分享到QQ空间

在当前的初中历史教学中,时空观念已经成为一个关键词,但对其研究不能流于表面,要从真正促进时空观念素养落地的角度进行研究,培养初中生的时空观念。在理解时空观念的时候,教师要立足于时间理解、空间理解、时间与空间联系的理解,同时结合具体的历史知识,帮助学生形成时空观念。在初中历史教学中,时空观念培养的基本策略:以培养时空观念作为教学设计的基本思路之一,在历史知识建构的过程中,以时间和空间为两条主线,并将关键时间点发生的重要历史事件进行对应;与此同时,梳理出历史事件发生的线索,让学生认识到历史事件背后存在的历史逻辑。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

教师博览杂志2020年第30期
教师博览
主办:江西教育传媒集团有限公司
出版:教师博览杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

本期目录