来源:《教师博览》2020年第30期 作者:段江霞;
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数学阅读与生活数学创编

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教师引导学生进行高质量数学阅读的方法有:首先,教师创建生活驱使性任务,提高学生数学阅读的积极性,在此过程中学生形成良好的数学阅读思维;其次,教师应当结合实际提高教学的趣味性,培养学生良好的数学阅读习惯;最后,教师积极地在班级中开展数学阅读活动,推动学生就生活与阅读的联系进行交流探讨,可使他们的阅读水平得到提高。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教师博览杂志2020年第30期
教师博览
主办:江西教育传媒集团有限公司
出版:教师博览杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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