来源:《教师博览》2016年第07期 作者:柯国栋;
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小学数学课堂教学有效性的构建

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课堂教学是小学数学教学的主要方式,有效性也是小学数学教学的必然追求。在课堂教学环节中,最大限度地提升学生的学习效果,更是每一位教师的主动追求。数学课堂教学有效性的构建,一方面既是节约教学资源,提高教学效率的必然选择,另一方面也是促进学生自主学习,践行素质教育的客观需要;(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教师博览杂志2016年第07期
教师博览
主办:江西教育传媒集团有限公司
出版:教师博览杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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