来源:《教师博览》2016年第01期 作者:辛妮;
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“趣味性”在小学低年级数学教学中的应用

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加强小学低年级数学教学,不仅可使小学生掌握基本的算术知识,而且还能对其思维能力加以培养,同时能为小学生今后数学知识的学习打下坚实的基础。因而,强化小学低年级数学教学,意义重大。在教学过程中,为保证低年级数学教学的效率与质量,教师应当依据小学生的特点,采取趣味性的教学办法,以吸引小学生的注意,并激发其兴趣,从而主动投入到数学学习中,最终达到教学目的。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教师博览杂志2016年第01期
教师博览
主办:江西教育传媒集团有限公司
出版:教师博览杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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