来源:《教师博览》2016年第01期 作者:邓睿;
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“三自一包”的班级管理模式实验研究报告

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运用实验研究"三自一包"的班级管理模式对学生的自我管理与自我教育能力的影响。研究以班级管理模式为自变量,学生的自我认识、自我管理与自我教育能力为因变量,选取1个实验班及1个对比班的学生作为被试。经过一年的实验,通过前后测对比,发现实验班在意识及能力方面都显著高于对比班,初步证明"三自一包"的班级管理模式取得效果,能够提高学生的组织能力、分析能力、沟通能力及合作精神。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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教师博览杂志2016年第01期
教师博览
主办:江西教育传媒集团有限公司
出版:教师博览杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:江西省南昌市

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