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伴随着网络资源的飞速发展,现代化、数字化的课堂应运而生。在课堂教学中,尤其在小学英语教学中,信息技术以网络化、数字化、智能化、多媒体化的特性充分显示其不可替代的资源优势。结合上海牛津英语教材,本文主要从培养兴趣促进自主阅读、改善习惯培养合作精神、拓展实践提升综合能力这三个方面,来介绍信息技术在小学英语阅读课中体现的应用价值。(本文共计2页) [继续阅读本文]