来源:《现代教学》2020年第11期 作者:吴成芳;
选择字号

交互式学习模式在小学英语阅读教学中的运用

分享到: 分享到QQ空间

部分小学英语阅读教学的效率不高,学生对学习内容的记忆时间短,阅读的体验和成就感不足。基于此,笔者尝试在工作坊中协助教师使用基于语用的小学英语交互式学习模式来进行教学。这一模式基于阅读任务设计,关注了语用交流,实现了师、生、文本等多维度的互动,学生对学习内容的理解更深入,情感体验也更真切。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

现代教学杂志2020年第11期
现代教学
主办:上海教育报刊总社
出版:现代教学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:上海市

本期目录