来源:《江苏教育》2021年第15期 作者:杨怡珺;
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中学生学习自觉唤醒的教育干预

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激发内驱力符合中学生身心发展的规律,有助于中学生的全面发展。作为教师,可以通过外部的教育干预和刺激,从外部唤醒学生的学习自觉,将外部力量内化,从而激发学生的内驱力,助力学生的健康成长。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志2021年第15期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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