来源:《江苏教育》2021年第14期 作者:江教;
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关爱留守儿童教育新天地——江苏省盐城市尚庄小学“校”“屋”共建活动掠影

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<正>江苏省盐城市尚庄小学是一所有近110年办学历史的苏北乡镇小学,留守儿童占比较大。自2003年以来,学校一直致力于农村留守儿童的教育教学管理研究。通过多年的不断探索,学校研究团队于2012年发现"农家书屋"这一载体对促进留守儿童健康成长起到重要作用。自与"农家书屋"合作以来,学校留守儿童教育教学取得了显著的成绩。研究团队充分考虑当地的实际情况,与"中国好人"乐华泽、乐绍琪两位先生本着共创共享的原则开展了丰富多彩的教育教学实践活动,打造了九点课堂、道德讲堂、温馨课堂、田间课堂、芳土课堂、史志课堂和艺体课堂等,极大地丰富了留守儿童的课外生活,培养了留守儿童良好的心理品质,补齐了留守儿童的知识短板,锻炼了留守儿童的自立能力,增强了他们对家乡的热爱。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志2021年第14期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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