来源:《江苏教育》2021年第13期 作者:易靖;
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“识篆、认篆”课堂教学的实践与思考

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篆刻是以印章为创作载体,以篆书为主要入印文字,用刻刀刻契的艺术,是一种基于书写之上的艺术。要学好篆刻,必须先要学好篆书,而了解汉字的演变则是认识篆书的前提。教师可以尝试以识篆和认篆为主线,教学中始终渗透中国传统文化内涵,让学生逐步感悟真正的优秀传统艺术,提升学生的人文素养。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志2021年第13期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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