来源:《江苏教育》2021年第13期 作者:王立富;
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利用互联网辅助篆刻教学的探索

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篆刻是一种生活中较为常见的视觉传达形式,对小学生而言,不但可提升他们对事物的专注力,还可培养一定的耐心。因篆刻步骤严谨而复杂,篆刻艺术教学不仅需要教师具备对学生的指导能力和丰富的篆刻经验,还需要在教学中运用合理的教学方法,让活泼好动的学生能静心完成作品。教师可利用互联网实现对篆刻艺术的辅助教学,让学生养成对篆刻艺术的兴趣。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志2021年第13期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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