来源:《江苏教育》2004年第14期 作者:戴晓益
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小学英语师生互动型教学例谈

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<正> 本文以译林版第四册第二十一课为例,具体阐述小学英语师生互动型教学的基本流程。 1.教师启动阶段 好的开头是成功的一半。一位成功的英语教师能在很短的时间内营造出语言氛围,吸引学生的有意注意,从而使学生很快地融入到学习过程中,常用的教学启动方法是师生问答,内容包括日常的口语交际和对已学知识的复习,逐步过渡到新的知识点,为新句型的呈现以及情景的设置做好铺垫。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志2004年第14期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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