来源:《江苏教育》2004年第14期 作者:朱彤,刘家麒
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走近公益广告——高年级语文综合性学习设计

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<正> 活动要求: 1.引导学生关注生活,培养学生对周围事物的敏感和对社会的责任感。 2.培养学生利用图书馆、广播、电视等多种渠道获取信息,围绕主题进行讨论、分析、设计的能力。 3.培养学生锤炼词句准确表达的能力和交际合作的能力。 活动准备: 师生通过各种渠道搜集广告语。 活动过程: 一、激趣导入,认识公益广告 1.同学们,在日常生(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志2004年第14期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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