来源:《江苏教育》2004年第09期 作者:张玉庭
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把批评变成阳光雨露

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<正> 在一般人看来,老师对学生的批评肯定是“苦”的,而且正因为“苦”,被批评的学生才会屡屡产生抵触情绪,致使批评的效果大打折扣——此即批评的“负面效应”。 但,也有一些老师很聪明,他们总能把批评变成阳光雨露。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志2004年第09期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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