来源:《江苏教育》2004年第08期 作者:季凤英
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让学生在数学学习中获得积极的心态

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<正> 作为教育内容的数学,有着自身的特点与规律,它的基本出发点是促进学生的发展,因此,作为数学教师在进行教学时,不仅要考虑数学自身的特点,而且更应当遵循学生学习数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度和价值观等多方面的进步和发展,特别是要培养学生以积极的心态面对学习、面对生活、面对社会。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志2004年第08期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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