来源:《江苏教育》2004年第08期 作者:陈立芳
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动态生成,让活动潇洒自如

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<正> 一段的间,观摩了一些地区的综合实践活动后,大家都有这样的同感:学生流利的对话、熟练的操作、高深的见解让人感觉到综合实践活动是否又跌入了“才艺展示”课的胡同中?这种预设性的表演掩盖了真实的思维活动,违背了课改的初衷,是要警醒的。笔者现以在“亲情教育”活动中“真情体验成长的喜悦”小片断,来谈谈动态生成性对于综合实践活动课程不可低估的意义:(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志2004年第08期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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