来源:《江苏教育》2004年第02期 作者:徐伟华
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亲身体验,自主探究

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<正> 让学生亲身体验、自主探究,既是综合实践活动的目标,也是综合实践活动的学习方式。如何发挥学生的主体作用,进行自主探究,让学生真正成为“综合实践活动”的主人? 一、尊重学生兴趣,激发学生主动探究的热情(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志2004年第02期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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