来源:《江苏教育》1983年第12期 作者:毛鸿翔;
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数学教学中如何提供思维材料与创设思维情境

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<正> 在数学教学中要启发学生积极思维,培养学生的思维能力,这一点已经是不容置疑的了。可是怎样启发学生积极思维呢?我们不能仅仅向学生下达思维的指令,更重要的是要想方设法使学生能够积极思维。本文从两个方面谈谈我们的一些看法。一、提供学生思维的材料思维一般分为三种:动作思维、形象思维和抽象思(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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江苏教育杂志1983年第12期
江苏教育
主办:江苏教育报刊总社
出版:江苏教育杂志编辑部
出版周期:周二刊
出版地:江苏省南京市

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