来源:《化学教学》2021年第04期 作者:邓仲华;陈丽萍;
选择字号

新旧人教版化学教材核心概念呈现的比较——以“元素周期律”为例

分享到: 分享到QQ空间

人教版高中化学新教材(2019年版)与旧教材(2007年版)相比,在内容呈现方面有较大更新。基于元素周期律核心概念的学习进阶建构,对新旧必修教材中核心概念在映射、关联及系统三个层级呈现的具体情况进行分析,阐释新教材在各水平变化的特点,并获得重视知识的结构化设计等2个方面的教学启示,为使用新教材进行核心概念教学提供参考。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

化学教学杂志2021年第04期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

本期目录