来源:《化学教学》2008年第11期 作者:严文法;
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美国RIP和4-H科学探究模型评析及启示

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新一轮基础教育课程改革对教师教学方式的多样化提出了要求,其中特别强调了科学探究教学,这给我国科学教育工作者及广大教师提出了一个崭新课题。本文介绍了RIP和4-H两种美国常用的科学探究模型,希望能给我国科学探究教学带来一些启示。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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化学教学杂志2008年第11期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

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