来源:《化学教学》2008年第11期 作者:范例;
选择字号

探寻化学教学中学生提问能力的培养策略

分享到: 分享到QQ空间

<正>"师者,所以传道受业解惑也。"唐代大学者韩愈如是说!教师的作用历来都被理解为解答学生疑惑、讲授专业知识、传播做人道理。解惑是最初起点,通过解惑、授业以达传道的目的,传道是终极(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

化学教学杂志2008年第11期
化学教学
主办:华东师范大学
出版:化学教学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:上海市

本期目录