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近年来高考试题不断趋于开放性,新课程改革要求着力培养学生的创造能力,发散性思维能力。文章在此理念启发下,对以伏安法测电源电动势和内阻为切入点衍生出伏阻法,安阻法等创新实验方案进行探究以及系统误差的消除方法。(本文共计3页) [继续阅读本文]