来源:《湖南教育(C版)》2020年第04期 作者:许海良;易凤娇;杨巧云;潘怡霖;唐德华;
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校本教材助力思维发展——宁乡市金海小学数学组风采

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<正>"数学是思维的体操"。数学教学的目标之一是培养学生的思维能力。随着课程改革的不断深入,教师在传授数学知识的同时,更应该重视学生数学思维能力的培养和核心素养的提升。宁乡市金海小学数学组一直注重对学生思维的培养,老师们以人教版数学教材内容为基础,对教材的知识体系进行梳理,本着"源于教材、高于教材"的理念,编写了一套小学一至六年级的校本教材《数学思维训练》。在教学过程中,数学组老师结合教学进度,运用这套校本教材对学生进行思维训练,促使学生养成独立思考、自主探究的好习惯,发展学生的思维能力,真正(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2020年第04期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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