来源:《湖南教育(C版)》2020年第03期 作者:章曦文;
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抓住计算教学的“牛鼻子”

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<正>计算是数学的基础。小学数学中,计算是学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能,因此,学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。然而,计算内容的学习,在许多教师和学生眼中,是极其枯燥的,计算课不好上,似乎成了大多数老师的共识。于是乎,新课程改革以来,老师们将计算教学重点放在提高学生计算兴趣上,他们认为,提高了计算兴趣,就抓住了计算教学的"牛鼻子",计算教学的效率才会高。最近,笔者读了《回归知识原点建立知识关联——"小数乘整数"教学实践与思考》一文(王玉东,《小学数学教师》2019年第6期),对(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2020年第03期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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