来源:《湖南教育(C版)》2018年第07期 作者:李蓉;
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有趣的“木头堆放”问题

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<正>人教版数学教材五年级上册中有这样一道习题,如图1所示。在教学时,学生很快得出:(2+6)×5÷2=20(根)。我问:"为什么这么做,你是怎么想的?"学生自信地说:"根据木头堆放的形状来看是个梯形,用梯形的面积计算公式就可以。如果不信的话直接数,也可以得到是20根。"学生的回答有理有据,其他学生也认为这本来就不是一道难解决的习题,尤其是有些同学看了书中括号里的提示,更(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2018年第07期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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