来源:《湖南教育(C版)》2017年第01期 作者:黄更敏;严春琳;
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让师生过一种幸福的教育生活——育英学校幸福教育的实践与探索

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<正>2014年,芙蓉教育提出了"幸福教育"的理念。幸福教育的本质是促进师生精神的发育和发展。我们一直在探寻教育的本真之义,把教育的一切都与师生的幸福生活联系起来,执着地尝试幸福教育,努力打开教育的幸福之门。我们从以下四个方面进行了扎实的实践与探索。一是构建绿色生态的环境文化,营造幸福校园。校园环境对学生的教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用。学校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。近年来,学校有计划地丰富了校(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2017年第01期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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