来源:《湖南教育(C版)》2017年第01期 作者:贺子龙;
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精彩结尾 留有余香

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<正>教学"平方根(第一课时)"时,对课的结尾的处理,常见的做法有三种。第一种是,教师说:"今天,我们学习了平方根。那什么是平方根呢?如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根。那正数、零、负数的平方根有什么特点呢?首先,正数有两个平方根,而且它们互为相反数;其次,零的平方根是零;最后,负数是没有平方根的。"第二种是,教师提出:"哪位同学能告诉大家,今天我们学到了什么?"然后就由学生来说。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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湖南教育(C版)杂志2017年第01期
湖南教育(C版)
主办:湖南教育报刊社
出版:湖南教育(C版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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