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基于CBI理念的职场英语微课程建设与混合式教学模式研究

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信息技术的发展,为英语教学改革提供了新的思路和方法。建设职场英语微课程并将其应用于高职英语教学中,以学生为中心,实行线上线下混合式教学,极大地提升了学习者学习的积极性。学习者通过课前、课中、课后各环节主动地建构知识,及时地获得反馈,进一步完善提升,从而提升英语综合应用能力。案例研究证明,将微课资源应用于英语混合式教学,达到了良好的教学效果。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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工业技术与职业教育杂志2021年第01期
工业技术与职业教育
主办:唐山工业职业技术学院
出版:工业技术与职业教育杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:河北省唐山市

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