来源:《广西物理》2019年第Z1期 作者:苑素霞;周厚兵;陈叶青;吴敏;李佳成;张妙静;潘江洪;阳丽;梁昌秀;
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STEM教育理念下的大学物理实验教学探析——融入项目式学习

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作为物理学科教学的重要内容,实验教学在学生知识学习与技能培养的过程中不仅可以帮助学生巩固理论知识、深化理解概念,并且能促进学生综合运用知识于实际的能力。文章基于对"中学物理实验教学与大学物理实验教学的现状和衔接问题"的调查与结果分析,对大学物理实验教学模式进行探析,即尝试在结合STEM教育理念的情况下,将项目式学习理论融入到大学物理实验教学中,帮助学生尽快适应大学物理实验课程的学习、完成角色转变,培养学生综合能力。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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广西物理杂志2019年第Z1期
广西物理
主办:广西物理学会
出版:广西物理杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:广西壮族自治区桂林市

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