来源:《高中数学教与学》2011年第20期 作者:林建筑;
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浅谈高中数学教学中的导入策略

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<正>数学课堂教学中,导入教学占有极其重要的地位."万事开头难",这一关把握得当,那就是课堂教学成功的一半.下面,笔者就高中数学课的导入教学策略谈谈自己的体会.一、创设情境,激发兴趣兴趣是最好的老师,兴趣是学习的源泉.瑞士教育心理学家皮亚杰说过"所有智力方(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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高中数学教与学杂志2011年第20期
高中数学教与学
主办:扬州大学
出版:高中数学教与学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:江苏省扬州市

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