来源:《管理观察》2019年第16期 作者:戴晓辉;
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高职学生学风问题研究

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高职学生录取分数较低,生源质量不高。学生普遍存在学习动力不足,求学意愿不强,课外生活以游戏为主导,自我约束意识薄弱等问题,学风建设亟需加强。本文从实际出发,总结了高职学生学风现状。从家庭和学校两方面,详细分析了学风问题的成因。认为高职学校对学生和教师的约束管理制度不够完善,高职教育缺乏家庭教育的支持和配合。为了建设良好学风,营造出生动活泼、积极向上的学习氛围和文化氛围。高职学校应该建立家校联系机制,严格要求学生和老师,同时用劳动和实践活动改变学生懒散的学习态度。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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管理观察杂志2019年第16期
管理观察
主办:中国科学技术信息研究所;科学技术文献出版社
出版:管理观察杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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