来源:《物理与工程》2021年第01期 作者:黄乃兴;宋胜浩;张秀龙;李贤丽;姜晓岚;秦显荣;董向国;郝利丽;王强;
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新工科背景下基于调查统计的物理与数学相关性研究及启示

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本文基于数据统计分析说明数学在物理学习中的重要性。结合研究结果,本文提出新工科专业课程设置应遵循的基本原则,指出课程设置应强化基础课程,尊重认知规律和教育规律,突出专业特色,辐射前沿领域及交叉学科。应用物理学专业改革应满足学生的个体需求。建议将部分传统必修课转为选修课。在物理专业课程教学中,按毕业规划将学生分类;针对不同类别学生,差异化布置课外学习内容;构建长效互动教学机制。对于普通高校,作者坚决反对全程使用PPT进行教学。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

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物理与工程杂志2021年第01期
物理与工程
主办:清华大学
出版:物理与工程杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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