来源:《物理与工程》2019年第06期 作者:吴王杰;杨军;章曦;
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基于教学案例的大学物理微课设计

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本文简述了大学物理教学案例的完整性、典型性和启发性特征。教学案例为微课教学内容设计提供坚实基础,本文指出基于教学案例进行微课的教学设计是使微课具有针对性和适用性的有效手段,提出了编写大学物理教学案例的基本方法和应遵循的一般原则,在此基础上分析了大学物理微课的教学内容设计、问题引入设计、教学模式设计和媒体技术设计。此外,本文还较详细地介绍了基于教学案例的大学物理微课教学设计的两个例子:"飞机与小鸟PK?——利用数量级估算法计算平均冲力"和"狗是怎样追上兔子的?——导弹制导中的相对运动"。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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物理与工程杂志2019年第06期
物理与工程
主办:清华大学
出版:物理与工程杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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