来源:《物理与工程》2018年第03期 作者:黄绍书;
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高中课程改革背景下高师院校物理专业毕业生工作不适应性引起的思考

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高中课程改革从2006年开始在部分省市施行,至2010年在全国全面铺开。2010年起,课程改革背景下的高等师范院校毕业生陆续走上工作岗位,大多数都选择在普通高中学校任教,特别是西部地区的很多高中学校近年来在包括教育部直属的6所师范院校在内的重点高等师范院校引进了相当数量的免费师范毕业生充实到教学一线岗位。调查表明,他们对工作有诸多不适应现象,特别是很难驾驭选修模块教材教学。其中,物理学科表现得更为突出。本文通过对课程改革前后教材编写体例的变化和高考导向的变革分析认为,造成高师院校毕业生工作不适应性的根本原因主要是中学教学与大学教学的不衔接。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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物理与工程杂志2018年第03期
物理与工程
主办:清华大学
出版:物理与工程杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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