依托大学生物理学术竞赛 尝试大学物理研究型教学

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通过介绍北京航空航天大学举办、参加大学生物理学术竞赛的经验、成绩,分析该赛事在培养学生综合创新能力方面的作用,由此探讨依托该项赛事进行大学物理研究型教学的可能性。(本文共计5页)       [继续阅读本文]