来源:《教师教育研究》2020年第03期 作者:杜屏;刘斌;
选择字号

乡村教师多劳多得吗?——乡村教师的工作时间与工资的关系探究

分享到: 分享到QQ空间

本文采用问卷法,收集了广西、贵州、云南、重庆和辽宁五个省区2615名教师数据,分析了乡村小学教师的工作时间、工资水平,以及二者的关系。结果发现:时间总量方面,乡村小学教师的周工作时间达到53. 35小时,超过县镇教师48. 7小时的工作时间;时间结构方面,乡村小学教师的教学时间为11. 0小时,占比20%;工资方面,乡村小学教师税后月均工资为3930. 6元,奖励性工资月均476. 6元;乡村教师的工作时间总体上并非多劳多得,奖励性工资对乡村教师的工作时间有一定的激励作用,日常管理相关的工作多劳多得,教学和个体指导相关的工作多劳少得。该研究结果对教师的时间配置、奖励性工资的有效分配具有参考意义。(本文共计9页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

教师教育研究杂志2020年第03期
教师教育研究
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版:教师教育研究杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

本期目录