来源:《教师教育研究》2020年第03期 作者:余应鸿;常宝宁;
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乡村教师配置政策及其优化研究

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乡村教育要实现现代化,乡村教师是关键,乡村教师配置政策是乡村教师的命脉所系。受城市文化或工业文明的影响,乡村教师配置政策"向城性"严重,缺乏对乡村场域的充分关照。乡村教师配置政策面临乡村教师"总量超编"与"岗位缺人"的难题、"流失严重"与"补充困难"的矛盾、"科学主义"与"人文关怀"相失衡、"有效需求"与"现实供给"相冲突等困境。通过拓展乡村教师配置政策设计的视野、提升乡村教师配置政策的精准度、实施灵活的乡村教师配置标准、建立动态的乡村教师配置机制等,可优化乡村教师配置政策,提升乡村教师配置质量。(本文共计8页)       [继续阅读本文]

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教师教育研究杂志2020年第03期
教师教育研究
主办:北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心
出版:教师教育研究杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:北京市

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