来源:《化学教育(中英文)》2020年第17期 作者:吴轶鹏;韩慧磊;孙影;
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国内外化学相异构想研究的进展与启示

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国内外有关化学学科的相异构想研究主要包括对学生相异构想进行诊断及其原因分析,以及开发有效的教学模式或策略对学生相异构想进行概念转变。通过对国内外相关研究现状的分析,为相异构想的后续研究提供思路。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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化学教育(中英文)杂志2020年第17期
化学教育(中英文)
主办:中国化学会;北京师范大学
出版:化学教育(中英文)杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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