来源:《化学教育(中英文)》2016年第22期 作者:刘杰;盛良全;张宏;陈水生;刘昭第;魏影;
选择字号

二级学院实施“大类培养”模式的探索与实践

分享到: 分享到QQ空间

针对学分制背景下,现行的"专业招生,专业培养"教学管理模式存在的不足,提出了在二级学院试点实施"大类培养"的新模式;并在修订教学计划、整合教学资源、优化师资配置和小班教学等4个方面进行了实践与探索,同时提出了学院今后应努力的方向。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

化学教育(中英文)杂志2016年第22期
化学教育(中英文)
主办:中国化学会;北京师范大学
出版:化学教育(中英文)杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录