来源:《化学教育(中英文)》2015年第10期 作者:孙小琴;
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基于理论与实践一体化导向的化工教学设计探析

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教学设计导向研究是化工教学改革的关键点,有助于专业理论和实习培训的结合、教学资源的优化,并促进教师的专业成长。教师在理论与实践一体化导向下,坚持产学合作化、场地一体化、教学单元化设计理念,坚持研究教学设计的思路、框架和评价体系,对全面提升学生的职业素养有重要意义。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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化学教育(中英文)杂志2015年第10期
化学教育(中英文)
主办:中国化学会;北京师范大学
出版:化学教育(中英文)杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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