来源:《父母必读》1990年第12期 作者:李永丰;
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欲速则不达 ——学前儿童超前教育利弊谈

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<正> 正常的学龄前孩子,都具备良好的模仿能力这一基本天性。但如果把这认为是孩子超常的聪明而逼迫其深化学习,就大错特错了。美国心理学教授费萨经过14年的研究、观察,认为不应过早对幼儿进行专业技术的训练。儿童在5岁以后,智商才开始稳定下来。因此指导5岁以前的幼儿学习学术性的东西是不妥当的;同时幼儿时学的多,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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父母必读杂志1990年第12期
父母必读
主办:北京出版集团有限责任公司
出版:父母必读杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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