浅析《人体解剖学》记忆法

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《人体解剖学》是护生在高职教育阶段开设的一门基础性医学课程。理论内容多,记忆任务重,学生在缺乏医学实践知识、不了解人体解剖学特点的情况下,学习效果往往不佳。本文以黄山职业技术学院为例,采用随机抽样方式,发放问卷调查,了解护生学习困难原因,并总结教学经验,结合解剖学特点,探讨了《人体解剖学》课程的多种记忆法,引导学生掌握解剖学学习方法,有效提高学习效果。(本文共计1页)       [继续阅读本文]