来源:《读与写(教师教育)》2008年第08期 作者:刘建国;
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充分发挥教师的主导作用,提高作文教学的效率和质量——谈农村初中学生作文心理障碍的形成及其对策

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作文教学一直是农村初中语文教学的难点,本文分析了原因并提出了具体的对策。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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读与写(教师教育)杂志2008年第08期
读与写(教师教育)
主办:四川省南允市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社
出版:读与写(教师教育)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:四川省成都市

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