来源:《读与写(教师教育)》2008年第04期 作者:罗忠秀;
选择字号

善用教学契机 构筑合作课堂

分享到: 分享到QQ空间

合作学习是新课程所倡导的一种有效的学习方式,开发和利用高中语文课堂中的动态因素及互动的资源,能够加强合作学习,提高语文素养,健全人格,促进全面发展。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

读与写(教师教育)杂志2008年第04期
读与写(教师教育)
主办:四川省南允市文学艺术界联合会;《读与写》杂志社
出版:读与写(教师教育)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:四川省成都市

本期目录