来源:《大学化学》2021年第04期 作者:韶晖;孙雪妮;王俊;
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从生活到工程:化工原理研究性教学模式的实施

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化工原理作为化工类本科生进入工程领域的敲门砖,承担着工程科学与工程技术的双重教育任务。从化工原理课程的特点出发,以单元操作为根本,以研究型课题为导入点,学生通过翻转课堂,由浅入深,从日常生活到生产实践,呈现对问题的解决过程。并将课程设计融入其中,提高学生的综合能力和合作能力。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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大学化学杂志2021年第04期
大学化学
主办:中国化学会;高等学校化学教育研究中心
出版:大学化学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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