来源:《大学化学》2021年第01期 作者:任冬梅;王力霞;赵岩;夏云生;
选择字号

物理化学课程在线教学实践与效果分析

分享到: 分享到QQ空间

介绍了渤海大学的物理化学课程在钉钉平台进行线上授课的主要举措及经验。通过整个学期的实践可知,所构建的"简单–详细–归纳"的模块化教学模式有利于不同自学能力的学生与不同层次的教学相匹配,我问你答式的视频归纳课可以充分调动学生的学习积极性,有利于教学相长和师生互动的完美实现。在细致透明的教学管理、形影相随的过程考核的双重保障下,整个学期的课程总目标达成度达80%以上,分目标达成度均在60%以上,这为相关教学提供了借鉴。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

大学化学杂志2021年第01期
大学化学
主办:中国化学会;高等学校化学教育研究中心
出版:大学化学杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

本期目录