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<正>我们这一代人的纪录片启蒙教育,大都从《望长城》《百姓故事》开始,因此对记录当下的现实题材有种天然的亲近感。不知是不是我孤陋寡闻,总觉得这几年,眼看着历史文化题材和科学教育题材的纪录片做得越来越好,相比之下,现实题材纪录片似乎有些跟不上脚步,其实这一方面是选题方向的限制,另一方面,恐怕还有拍摄周期的原因,毕竟今日的创作环境不可与当年同日而语。(本文共计3页) [继续阅读本文]